Жан пиаже речь и мышление ребенка содержание

Использование материалов сайта возможно только с разрешения НПБ. Сайт НПБ имени К. Научная педагогическая электронная библиотека. Поиск в тексте Ничего не найдено. Библиографическое описание издания Пиаже Ж. Проблема речи и мышления в учении; Пиаже Ж.

Жан Пиаже Речь и мышление ребенка скачать

Комментарии к критическим замечаниям Л. Разделы, в которых представлено данное издание Научное наследие. Речь и мышление ребенка серия: Речь и мышление ребенка. Функции речи двух детей шести лет.

Классификация функций детской речи. Следствия и рабочие гипотезы.

Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет. Типы разговоров между детьми. Сотрудничество в абстрактном мышлении.

Жан Пиаже: Речь и мышление ребенка

Понимание и вербальное объяснение между одновозрастными детьми от шести до восьми лет. Эгоцентризм в объяснении ребенка ребенку. Понятие о порядке и причине в изложении объяснителей. Вопрос о стадиях и стремление детей быть объективными в рассказах друг другу. Некоторые особенности вербального понимания ребенка в возрасте от девяти до одиннадцати лет. Потребность в обосновании во что бы то ни.

  • Данная проблема не является ни чисто лингвистической, ни чисто логической — это проблема функциональной психологии;
  • Союзы противоречия очень плохо понимаются до 11—12 лет.

Вопросы ребенка шести лет. Введение в классификацию по содержанию. Вопросы, касающиеся действительности истории. Вопросы о человеческих действиях и вопросы о правилах.

Поля произведения

Вопросы о классификации и счете. Суждение и рассуждение ребенка. Употребление союзов причинной и логической связи и противительных союзов у ребенка от трех до девяти лет.

  1. В ближайшие годы мы рассчитываем издать книгу об изучении мышления ребенка в целом, где вновь вернемся к главным сторонам логики ребенка, для того чтобы связать их с биологическими факторами приспособления подражания и ассимиляции.
  2. Мы, наоборот, меньше говорим о наших действиях, но наша речь почти всегда социализирована. Мне бы хотелось сделать что-нибудь, чтобы нарисовать.
  3. Простите за большой отзыв. Иначе говоря, у детей большая часть из этих вопросов остается в области интимного и неформулируемого раз- мышления.

Союзы причинности и союзы логической связи. Гипотезы, построенные на анализе детского языка. Количественные результаты и типы ошибок. Формальная мысль и суждение об отношении.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. — 1994

Логическое значение теста нелепых фраз Бине и Симона. Тест о трех братьях.

  • Коллективный монолог похож на монолог, но к этому прибавляется удовольствие, которое испытывает ребенок, думая, что он представляет интерес для других;
  • Но у Пи время от времени появляются фантазии, он уединяется на несколько часов и без конца произносит мо- нологи.

Психологическое толкование суждения об отношении. Некоторые тесты, выявляющие логику отношений.

Речь и мышление ребенка

Техника опытов и количественные результаты. Несколько определений понятия семьи и страны у мальчиков от семи до десяти лет.

Полезный материал по теме: На что претендует супруга при разводе, если у супруга ипотека

Способен ли ребенок к интроспекции? Определения и понятия у детей. Логическое сложение и умножение.

Библиографическое описание произведения

Психологический эквивалент непротиворечивости и понятие об умственной обратимости. Главные черты логики ребенка. Трудности осознания и нарушение равновесия мыслительных операций.

Неспособность к логике отношений и узость поля наблюдения. Неспособность к синтезу и соположение. Трансдукция и нечувствительность к противоречию. Модальность детской мысли, интеллектуальный реализм и неспособность к формальному рассуждению.

Также рекомендуем статью: Какие нужны документы для развода через суд, если есть дети Москва

Замечание о коэффициенте эгоцентризма. Предисловие к французскому изданию книги Ж. Проблема речи и мышления в учении Ж.

ВИДЕО: История образования и педагогической мысли

VK
OK
MR
GP




Рекомендуем другие статьи по теме
Добавить комментарий

x